让“提问”艺术在语文课堂上绽放异彩

来源 :中国校园导刊:教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:delphi_quaker
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程改革的语文教学中,恰当的提问是提高语文教学效益的重要途径。提问要紧扣教学目标,环环紧扣,抓住文章的实质。有力地增强学生想象力和应变能力,极大地激发了学生的探究欲望。
其他文献
随着各种教学的改革,在创业培训中运用讨论式教学,是引导学生主动学习的有效方法之一,把这种方法运用到创业培训咿对有上进心的学员会带来很大的帮助。在创业培训中要对讨论的过
鸡西,这个黑龙江省东部的一座“煤城”,最近名声大振.一些千里之外的省市组团来此参观学习.
高中地理会考,要全面贯彻高中地理教学大纲的精神,发展素质教育,提高地理教学质量。测验师生教与学的状况,调整教学过程,促进教学方法的改进,达到使全体学生全面提高文化科学技术素
本文分析目前高职毕业生指导的现实问题,并针对这些问题提出改革创新方法。
语文教学的成功与得失从某种意义上说取决于朗读教学和朗读训练的成败,首先,朗读能加强理解的深化,其次,朗读能加深言语的敏化。我们语文教师只要充分的摆正朗读的地位,明确每一次
化学实验是学生学习化学、进行科学探究的重要方式,新课程实施中教师在处理实验内容时既要紧扣新课程标准,更要创新化学实验教学方式,才能发挥化学实验在提高学生科学素养中应有
本文从心理学的角度分析高职英语的分层次教学,从心理学的理论知识入手,研究高职英语分层次教学如何运用心理学技巧,使得高职英语的教学更加得心应手,对于高职教师的教学和学生的
差生的主要表现为:化学基础知识上的薄弱或缺陷;缺乏良好的学习习惯和方珐;非智力因素发展上缺陷等。化学学习中的差生的类型:暂时困难型;能力不足型;动力不足型;整体性困难型由于差
“把厕所从屋外‘搬’进屋内只有十几米,我们却跨越了几千年.”这是笔者在鸡西市采访农村“厕所革命”时,一位乡镇干部的感慨.然而撬动这个传统习惯的是鸡西市实施补贴的政策
国内媒体首次评选“管理”!为什么一提到著名的管理学家——彼得·杜拉克,企业的丛林中就会竖起无数双耳朵聆听?答案很简单,因为伟大的公司都赢在管理!管理就是竞争力!