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学生习作的灵气应来自于他们纯净之心对社会和生活的真切感受.而在大多数孩子的作文里,我们所能看到的是单调乏味的内容,模式化的框架,成人化的语言,矫揉造作的情感.当下作文教学改革在呼唤生命的回归.让童心袒露,让童趣回归,还小学习作本色.
还小学习作童真
【摘 要】
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学生习作的灵气应来自于他们纯净之心对社会和生活的真切感受.而在大多数孩子的作文里,我们所能看到的是单调乏味的内容,模式化的框架,成人化的语言,矫揉造作的情感.当下作文
【机 构】
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浙江省乐清市雁荡镇第五小学;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年9期
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