【摘 要】
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课程思政是“三位一体”思想政治教育课程体系重要组成，其中专业课程思政建设是最为核心、最为关键和最难解决的部分。本文探讨了作物学专业实践课程开展课程思政建设，围绕该课
【机 构】
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扬州大学 农学院，江苏 扬州;扬州大学 农学院，江苏 扬州;扬州大学 农学院，江苏 扬州;扬州大学 农学院，江苏 扬州
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课程思政是“三位一体”思想政治教育课程体系重要组成，其中专业课程思政建设是最为核心、最为关键和最难解决的部分。本文探讨了作物学专业实践课程开展课程思政建设，围绕该课程特有的教学目的、内容和形式，从明确其在农学课程思政中的具体任务，提出匹配课程特色与思政元素、融合教学目的与思政目标、协同教师育智与育德三个实施思路，并进行理论和实践教学的侧重点思政教学实践，可为农学类专业课程系统、深入开展课程思政建设提供参考。
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