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<正> 曾几何时,在数学课堂上,提问正在逐渐成为一种教学时尚,它体现了对传统讲授式教学的扭转与努力,可是这种提问存在很多问题.记得几年以前,上海市教育科学研究院顾泠沅研究员在分析课堂教学的基础上提出我国数学课堂教
低认知提问 创造性何来——课堂提问的忧与思
【摘 要】
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<正> 曾几何时,在数学课堂上,提问正在逐渐成为一种教学时尚,它体现了对传统讲授式教学的扭转与努力,可是这种提问存在很多问题.记得几年以前,上海市教育科学研究院顾泠沅研
【机 构】
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陕西省西安市第六中学; 陕西师范大学数学与信息科学学院;
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2004年期
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