【摘 要】
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边:请你介绍一下你现在的画是一个什么样式或者绘画风格? 杨:我现在的画就是——我认为是从传统到现代的样式。边:我想以你的作品《有白菊花
B: Please tell us what style
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边:请你介绍一下你现在的画是一个什么样式或者绘画风格? 杨:我现在的画就是——我认为是从传统到现代的样式。边:我想以你的作品《有白菊花
B: Please tell us what style or painting style is your current painting? Yang: My current painting is - I think it is from the traditional to the modern style. Edge: I want your work "There are white chrysanthemums
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摘 要从应试教育到素质教育的转变和提升,对中学地理教学提出了新的要求,初中地理教育是有关就地质类相关教育的基础,也是人文素质的关键,是整个地理学习中重要的一环。如何有效提高地理知识融会贯通的能力才是应试教育与素质教育的本质区别。根据素质教育的本质和要求,中学地理教育教学水平处在低谷状态,尤其是针对相对落后的广大农村地区。本文根据笔者总结归纳,结合具体案例综合分析了地理教学过程中存在问题,从审题、读
摘 要随着教育事业的快速发展,对于小学语文教学的要求越来越高,教育任务也越来越重。想要提升小学语文的教学效率以及学生的学习效果,就需要从教学活动的每一个环节入手,将小学语文课堂进行优化。在实际教学中,教师对学生进行有效的课堂提问,能够了解学生的知识水平和知识点的掌握情况,并加强师生之间的互动。有效的课堂提问能提升语文课堂成效,促进学生语文素养的提高。 关键词小学语文;有效性;课堂提问 中图分类
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摘 要很多学科或多或少都有一些学困生。如何改变学困生的学习现状,激发他们的学习积极性?本文就此进行了探讨。 关键词小学数学;学困生;学习问题;转化思路 中图分类号:G622文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)27-0121-01 作为小学教育阶段难度相对来说比较大的科目,数学一直就是小学教育的难点与重点内容。正是因为数学教育比较抽象,所以学生才会对数学学习不感兴趣,久而久之