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1引言由于数学这门学科具有形式上的抽象性和逻辑上的严密性等特点,很容易给人一种枯燥甚至晦涩难懂的错觉,在学生眼里数学课就是讲概念和解题.讲概念和解题对于数学学习固然有其必要性,但是它们并不应该是数学课的全部.
例谈数学史在数学学科德育功能中的价值
【摘 要】
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1引言由于数学这门学科具有形式上的抽象性和逻辑上的严密性等特点,很容易给人一种枯燥甚至晦涩难懂的错觉,在学生眼里数学课就是讲概念和解题.讲概念和解题对于数学学习固然
【机 构】
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华东师范大学第二附属中学
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2019年12期
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