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小学数学和谐课堂的提出源于“构建和谐社会”这个目标，社会发展需要和谐，同样在当前的教育领域中也因为存在许多不和谐现象而期待着和谐，因而，和谐课堂就成为学校课堂教学追求的一种境界状态和价值取向。
小学数学和谐课堂概述
【摘 要】
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小学数学和谐课堂的提出源于“构建和谐社会”这个目标，社会发展需要和谐，同样在当前的教育领域中也因为存在许多不和谐现象而期待着和谐，因而，和谐课堂就成为学校课堂教学追求的
【机 构】
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福建泉州师范学院教科学院
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2008年6期
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