【摘 要】
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习作"精准知识"与写作"核心素养"在概念、教学论、儿童层面存在着学理关联,因此,将习作"精准知识"教学作为写作"核心素养"落地和转化的学术逻辑。基于"精准知识"的习作教学,
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习作"精准知识"与写作"核心素养"在概念、教学论、儿童层面存在着学理关联,因此,将习作"精准知识"教学作为写作"核心素养"落地和转化的学术逻辑。基于"精准知识"的习作教学,提出了十项"精准训练",在言语实践中为写作"核心素养"转化搭建桥梁,构建了三条"教学机制",在"精准知识"作用下为写作"核心素养"落地提供平台。
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