【摘 要】
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新课程实施以来，小组合作学习广泛应用，给思想品德课堂带来了生机和活力，培养学生思维、表达等多种能力。但在实际教学中，很多合作学习仅仅流于形式，不但不能达到预期目的，反而浪费
【机 构】
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新疆石河子一四九团小学 832000
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新课程实施以来，小组合作学习广泛应用，给思想品德课堂带来了生机和活力，培养学生思维、表达等多种能力。但在实际教学中，很多合作学习仅仅流于形式，不但不能达到预期目的，反而浪费了大量时间。本文结合教学实际，从学习小组的组织、教师在合作学习中应当注意的几个方面就初中思想品德课怎样开展合作学习进行探讨。
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