【摘 要】
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深度学习理念是在新课改背景下提出的,在学生理解分析的学习基础上进行,对提高小学生的数学学习效率具有推动作用.在深度学习模式下,学生成了课堂学习的主人,通过多样化的课
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深度学习理念是在新课改背景下提出的,在学生理解分析的学习基础上进行,对提高小学生的数学学习效率具有推动作用.在深度学习模式下,学生成了课堂学习的主人,通过多样化的课堂活动,使课堂教学更加系统和全面,能激发学生的学习兴趣,培养学生的数学思维能力、独立思考能力、数学操作能力.本文遵循以人为本的理念,运用深度学习理念指导教学,对学生学习数学的全过程进行审视和监督,关注数学素养的形成和发展,培养学生终身学习的习惯.
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