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本文系统梳理了"可持续设计"的发展脉络与核心观点,并结合案例分析澄清广泛存在的对"绿色"概念的误读;通过介绍LeNS(The Learning Network on Sustainability)"可持续设计"国际教学合作项目,探讨设计从业者在向可持续社会转型过程中所担当的角色和应发挥的作用,即从"形式的供应商"转化为各方利益的"协调人"。