【摘 要】
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化学核心素养可界定为学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的、具有化学学科特质的关键能力和必备品格,主要包括“宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据
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化学核心素养可界定为学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的、具有化学学科特质的关键能力和必备品格,主要包括“宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识、科学精神与社会责任”。化学学科核心素养概念的提出,对初中化学教学的影响是深远的。化学教师需要思考,对化学学科核心素养应当如何理解?化学学科核心素养落地的途径又是什么?笔者在思考这些问题的时候,结合化学学科核心素养的五个要素,结合具体的教学实践,得出一个判断:任何一个化学知识的教学,都不可能让素养的五个要素得到满足
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