【摘 要】
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数学基础知识与学生本身的智力因素和情感态度是影响初中学生数学学习的重要因素,研究学生数学学习的障碍并采取针对性措施是提高数学教学质量的关键。
The basic knowledge
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数学基础知识与学生本身的智力因素和情感态度是影响初中学生数学学习的重要因素,研究学生数学学习的障碍并采取针对性措施是提高数学教学质量的关键。
The basic knowledge of mathematics and students’ own intellectual and emotional attitudes are important factors that influence the mathematics learning of junior high school students. It is the key to improve the quality of mathematics teaching to study the obstacles of mathematical learning and to take pertinent measures.
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