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美术史论课程是高等美术院校学生必修的专业理论课程。笔者凭借多年美术史论课程教学的实践经验，在分析美术史论课程教学现状的基础上，针对美术史论课程的课程定位、教学内容、教学方法、教学评价等怎样才能适合高校新一轮人才培养目标进行了具体的实践探索，努力使该课程为学生的实践技能性课程学习提供有效的支持和协助。