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<正>活动设想:开展此项活动时正值春季,活动围绕"春天"的主题设计了四个板块,分别是"寻觅成语、俗语、谚语中的春天","寻觅诗文中的春天","品味画面中的春天","寻找歌曲中的春天"。力求体现语文综合性学习的基本特征:综合性、实践性、自主性、
“寻觅春天的踪迹”语文综合性学习活动案例
【摘 要】
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<正>活动设想:开展此项活动时正值春季,活动围绕"春天"的主题设计了四个板块,分别是"寻觅成语、俗语、谚语中的春天","寻觅诗文中的春天","品味画面中的春天","寻找歌曲中的
【机 构】
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齐齐哈尔市第29中学
【出 处】
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黑龙江教育(中学教学案例与研究)
【发表日期】
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2009年03期
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