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发现法教学应用于生物教学的作用探讨
发现法教学应用于生物教学的作用探讨
来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:walkonair
【摘 要】
:
在学生的精神世界中,发现的需求分外强烈。生物是一门探究性极强的学科,其学习的形式是多种多样的。在授课的过程中,教师可以提出问题,猜想与假设,再进行试验分析与设计发现式的教
【作 者】
:
杜其飞
【机 构】
:
贵州省仁怀市龙井中学
【出 处】
:
读写算(教研版)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
学习兴趣
求知欲
教学情境
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在学生的精神世界中,发现的需求分外强烈。生物是一门探究性极强的学科,其学习的形式是多种多样的。在授课的过程中,教师可以提出问题,猜想与假设,再进行试验分析与设计发现式的教育模式,并以此抬升学生的学习效率。
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