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作者單位：
景德镇陶瓷大学
景德镇陶瓷大学
刘进、何月娇、孙姿姗、杨嘉丽作品
【摘 要】
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作者單位： 景德镇陶瓷大学
【出 处】
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大观
【发表日期】
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2021年1期
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摘 要：在近年来文旅产业融合发展的趋势下，杂技演出逐渐成为我国文化艺术产品“走出去”的重要力量，在国内旅游演艺市场中也优势凸显。“赛场+商演”的演出运营模式是我国国有杂技艺术院团转企改制后坚持市场化道路探索出的一条能够促进杂技艺术产业化发展的演出运营模式。“赛场+商演”的演出模式相较普通商演优势明显，主要体现在提升口碑影响力、节约运营成本、获得经济效益、激励创新创作等方面，对这一模式进行分析研究有
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摘 要：艺术是多元的，现代艺术各种流派很好地诠释了艺术的多元性与复杂性，艺术家用极富创造力的视觉语言与形式表达客观世界与个体感受。在造型基础课程中引入现代艺术造型观念和创作方法，打破对造型的传统认知，使造型基础这门传统课程更具有时代性和高效性，以便更好地培养有创造思维的艺术人才。 关键词：造型;现代艺术;造型基础课程 注：本文系2019年广东省教育厅教学改革项目“基于信息加工能力培养的设计专业
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摘 要：近现代中国绘画大师齐白石不仅善画水墨，也善于诗文创作。齐白石三次游历至广西钦州，此后创作了不少以荔枝为主题的画作和诗赋。文章围绕齐白石三次游历至广西钦州并与荔枝结缘的经历，整理并解读了齐白石与荔枝有渊源的文字记录和诗作，旨在帮助读者朋友们对齐白石的艺术经历有一个更全面的理解和认识。 关键词：齐白石;荔枝;诗 一、齐白石与荔枝的结缘 自古以来，荔枝因其外形红艳、果肉甜美，吸引了不少文人
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摘 要：中国传统文化博大精深，源远流长，发展至今已经形成了完整的文化体系，该文化体系以国画、书法、曲艺等为载体，展现出中华民族的思想文化和观念形态，其中国画可以直观地表达出传统文化的内涵。文章主要通过研究我国高校的中国画教学模式，找出中国画在实际教学中存在的问题，并且提出一系列方法，促进传统文化更好地融入高校中国画教学中。 关键词：中国传统文化;中国画;教学问题 中国画是我国传统文化的重要载体
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摘 要：高校本科教育改革势在必行，改变教育理念，更新教学方法是教育工作者的重要任务。努力打造“金课”、消灭“水课”、提高教育教学质量，是各阶段学科教学工作的方向。高校的音乐史教学应积极顺应潮流，探索适合的教学新方法，在线上线下的混合教学中，摸索新路子、探索新方法。 关键词：欧洲音乐史;混合教学;线上;线下 面对新形势下我国本科教育出现的新问题，教育部要求全面开展一流本科课程建设，树立课程建设新
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摘 要：传统中国画中的器物和建筑，在空间中给人的感觉不是西方焦点透视的“近大远小”而是“近小远大”。从理论上来说焦点透视更符合我们的视觉规律，但有趣的是传统中国画并未给我们的欣赏造成任何障碍，反而营造了一种独特的审美意趣。文章以《高逸图》《韩熙载夜宴图》等多幅传统中国画为例，从视知觉角度探究“近小远大”的审美意趣。 关键词：“近小远大”;传统中国画;透视 一、“近小远大”是独特的审美意趣 要
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摘 要：肢体语言是演员主要的表演形式之一，演员必须学会掌控自己的肢体，在表演过程中，使用恰当的肢体语言表达信息，并把握肢体语言运用的时机和程度。文章对原创剧本《小院往事》中吴警官这一角色进行分析，讨论肢体语言在人物性格塑造中的应用，提出在表演中使用肢体语言的一些建议。 关键词：肢体语言;性格;人物塑造 一、表演领域中肢体语言的相关理论 （一）肢体语言的定义 肢体语言的标准定义为：通过大脑的
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摘 要：唐朝是中国人无法磨灭的盛世记忆，而长安城是唐朝最具代表性的政治文化符号，西安出版社出版的“史说长安”丛书记录了从西周丰镐到秦咸阳，汉、隋、唐的长安，再到明清的西安这几千年以来斗转星移、波谲云诡的历史变化。其中，《史说长安·隋唐卷》从多角度、多方面描绘了一个繁华多元又命运多舛的长安。 关键词：唐朝;长安;文化记忆 随着“一带一路”倡议的提出，丝绸之路研究再次成为学界关注的热点。西安作为丝
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摘 要：李白是我国最有名的古代诗人之一，其作品洒脱不羁，完全打破了旧规矩的束缚，脱出樊笼，不依据当时诗歌创作的任何固有格式，率性而为，变幻莫测，达到了极高的境界。文章结合李白的经典诗歌作品，分析了李白诗歌的美学特征与历史影响。 关键词：李白诗歌;美学特征;历史影响 李白后期寄情山水，作品多赞美讴歌祖国壮丽山川，风格奔放，内容与艺术水乳交融，实现了有机结合，具有鲜明艺术特色，所用手法多变，通常会
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摘 要：文章以《原野》中的焦大星为例，探析话剧中的人物性格塑造。焦大星最主要的性格特征是怯弱，同时也具有真挚热情、善良纯真的品质。在话剧表演中，掌握其性格特征后，须进一步分析通过服装、台词、肢体语言等塑造其形象的方法。 关键词：话剧表演;性格塑造;人物分析 人物性格的塑造是表演的核心，只有全面地掌握人物，了解其经历、人物关系等，总结其性格，并且灵动地向观众表现，才能真实展现出角色，让观众对角色
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