【摘 要】
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在学生完成实验获得数据后,教师可以引导学生用图形(饼图、柱状图、折线图)来表示数据,也可以用表格来汇总数据.对数据进行分析,不仅需要用图表来展示数据,而且需要从数据图
【机 构】
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无锡市第一女子中学,无锡市第三高级中学
【基金项目】
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江苏省十二五规划课题“突出科学本质的生物学教学策略研究”(课题编号为D/2015/02/350);江苏省教研室第12批立项课题“生命与健康特色课程的实践研究”(课题编号为2017JK12-L036)的研究成果
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在学生完成实验获得数据后,教师可以引导学生用图形(饼图、柱状图、折线图)来表示数据,也可以用表格来汇总数据.对数据进行分析,不仅需要用图表来展示数据,而且需要从数据图表中发现变量之间的关系,思考数据是否能支持先前的假设.美国教材Lab Manual Biology设计了大量数据分析的学生活动,教师可以从中获得启发.
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