【摘 要】
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高职院校生源多样化背景下,学生在教育背景,学习需求,智能等方面存在差异,高职高等数学传统教学已不适应高等职业教育中学生的学情和特点,面临教学效率"低"的困境。新时代高
【基金项目】
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2018年度甘肃省高等学校科研项目资助(2018A-198),项目名称:新时代高职高等数学课程有效教学探索研究
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高职院校生源多样化背景下,学生在教育背景,学习需求,智能等方面存在差异,高职高等数学传统教学已不适应高等职业教育中学生的学情和特点,面临教学效率"低"的困境。新时代高职高等数学教学只有按照相关教学规律,原则,以学生为本,从学情出发,用整合的方法,探索创新教学,才能突破困境,进行高职高等数学有效教学探索实践,充分整合各类信息技术,提高教学效率效果。
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