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社会转型期,根据人才培养的需求回应原则、专业化原则和素质教育原则,计算机教学思路应该在培养体系、专业课程设置、教学方法、考核方式和教师培养等方面随着社会转型而转变。
社会转型时期高校计算机教学思路的探究
【摘 要】
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社会转型期,根据人才培养的需求回应原则、专业化原则和素质教育原则,计算机教学思路应该在培养体系、专业课程设置、教学方法、考核方式和教师培养等方面随着社会转型而转变
【机 构】
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钦州学院数学与计算机科学系
【出 处】
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钦州学院学报
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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钦州学院教育教学改革项目（2008XJJG-T04）
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