【摘 要】
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只有蕴含丰富情感的艺术作品,才能够称之为优秀的作品。在初中美术教学中,让学生掌握绘画技巧固然重要,但如何引导学生“用情感写真”更为关键。结合美术学科之特点,对教学中
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只有蕴含丰富情感的艺术作品,才能够称之为优秀的作品。在初中美术教学中,让学生掌握绘画技巧固然重要,但如何引导学生“用情感写真”更为关键。结合美术学科之特点,对教学中如何让学生掌握“情感”这一非技巧因素进行了分析与思考。
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