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随着新课程改革的不断推进，教育部门对于小学英语课堂有了新的要求，教学目标上升到一个新的层次，以前单一的词汇语法已经不能满足教育需求，而更加看重对学生英语核心素养的培养。针对不同个体的差异化要采取分层教学的方式，使学生得到更好的提升。
小学高年级英语有效教学探究
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进，教育部门对于小学英语课堂有了新的要求，教学目标上升到一个新的层次，以前单一的词汇语法已经不能满足教育需求，而更加看重对学生英语核心素养的培养。
【机 构】
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江西省吉安市滨江小学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2020年5期
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