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语言运用技巧学习,是高中阶段文学语言学习把握的要点之一.与通俗言语相比,语文课堂中的语言运用要点具有灵动性、细腻性、以及关联性等特征.基于此,本文结合高中生自身学习经验,以《围城》小说中语言为例,探究“文学国语”中语言应用策略要点,以达到充分把握高中语文学习技巧,突破语言学习障碍的目的.
“文学的国语”怎样炼成——《围城》的语言策略
【摘 要】
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语言运用技巧学习,是高中阶段文学语言学习把握的要点之一.与通俗言语相比,语文课堂中的语言运用要点具有灵动性、细腻性、以及关联性等特征.基于此,本文结合高中生自身学习
【机 构】
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长沙市南雅中学,湖南 长沙,410000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2018年32期
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