【摘 要】
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本文针对现有仪器分析实验教学中存在的问题,从实验教学内容、教学方法和实验评价体系等方面进行了教学改革和探索。实践证明,引入新的实验内容,实施开放性实验教学方法,建立
【机 构】
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中南林业科技大学环境科学与工程学院
【基金项目】
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中南林业科技大学学位与研究生教育教学改革研究课题:《环境功能材料》课程“对分课堂”教学方法改革及案例库建设研究;中南林业科技大学教学改革研究项目:高等林业院校环境类本科生实践教学改革研究
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本文针对现有仪器分析实验教学中存在的问题,从实验教学内容、教学方法和实验评价体系等方面进行了教学改革和探索。实践证明,引入新的实验内容,实施开放性实验教学方法,建立过程与结果并重的考核体系,能激发学生的兴趣,提高学生的操作技能,培养学生的创新思维,从而达到较好的教学效果。
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