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高中物理内容严谨、复杂、对学生的综合能力有较高的要求.很多学生对物理有畏惧感,一上物理课就头疼,有的甚至因物理而产生厌学情绪.笔者通过几年的教学经验的总结,认为在物理课堂中,有效利用幽默,可以激发学生的兴趣,间接提高教学效果,从而构成物理课堂教学中一道独特的亮丽的风景线.
让幽默走进高中物理课堂
【摘 要】
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高中物理内容严谨、复杂、对学生的综合能力有较高的要求.很多学生对物理有畏惧感,一上物理课就头疼,有的甚至因物理而产生厌学情绪.笔者通过几年的教学经验的总结,认为在物
【机 构】
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江苏省丰县中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2015年10X期
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