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随着社会改革的不断深入,社会对综合素质人才的要求越来越高,中职音乐教育也受到了人才培养思想观念变化的影响,开始逐渐在中职音乐教学过程中与流行音乐进行深度融合,以彰显出时代的特性,提高学生的综合能力。流行音乐具有极强的流行性,能被学生广为传唱,在一定程度上有利于提高音乐课堂教学效率[1]。