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由于先天素质、教育影响和主观努力程度的不同,同一个班级的学生在学习上存在着明显的差异.教师应从实际出发,实施有差异的教学.我在<计算机基础>和<办公软件应用>等课程的教学中进行了课内分层的教学实验,使教学面向全体学生进行,并做到尊重学生的个性,因材施教.
课内分层的教学设计
【摘 要】
：
由于先天素质、教育影响和主观努力程度的不同,同一个班级的学生在学习上存在着明显的差异.教师应从实际出发,实施有差异的教学.我在<计算机基础>和<办公软件应用>等课程的教
【机 构】
：
北京仪器仪表工业学校
【出 处】
：
机械职业教育
【发表日期】
：
2003年6期
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