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【摘 要】高校教学干事除了担负全院的教学组织工作外，在对大学生的思想政治教育，帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观等方面也有很大的作用。高校教学干事具有什么样的素质，不仅对学校的管理、人才质量规格以及教学质量的提高等有很大影响，而且对大学生正确观念的形成和素质的提高有直接影响。
【关键词】高校教学干事；素质；教学管理
【中图分类号】G637 【文献标识码】A
随着我国社会主义市场经济制度的逐步确立和高等教育改革的进一步深化，高等学校的内外环境、体制、学制、就业方式等都发生了许多变化，从而使得当代大学生的思想观念、意识形态、行为方式等发生了很大的变化。高校教学干事工作在新形势下面临着许多新情况和新问题，传统的学生教育管理模式和方法已远不能适应新时期大学生成长成才的要求。
一、新时期高校教学干事的工作职责
（一）协助主管院长做好日常的教学管理工作
主要包括：依据学院本专科各专业的教学计划，制定年度课程计划和每学期的课程安排，做好每学期开学工作的各种准备；熟悉和掌握全院各年级的教学工作安排（包括课程、教材、任课教师、教学组织等基本情况和教学进度），保证教学工作的正常运转；做好学生辅修课程的管理工作；配合教务处做好教学检查的有关工作，通过多种途径广泛收集教师和学生的意见并及时向教务处和主管院长反映。
（二）协助主管院长组织好考务管理
主要包括：组织好包括大学英语四、六级考试的本科各类考试，并在成绩公布后及时登记、统计、通知和上报；组织好重修及补考工作。
（三）负责学生的学籍管理工作
主要包括：对于每一个学生的全部学籍材料（由录取入校直至毕业期间的全部学习成绩表、奖惩材料等）均应保管齐全并定期归档；办理学生休、退、复、转学、试读等方面工作的有关手续，并将有关学籍变化情况及时通知学生干事；办理应届毕业生有关毕业和申请学位的资格审查工作、登记统计工作等。
（四）协助学生工作部门开展科技发明和知识竞赛活动
协助院领导做好优异生的选拔培养和推荐免试研究生的工作。
（五）完成院领导交办的其它任务。
二、新时期高校教学干事的素质与提高
高校教学干事要不断提高自身的思想素质、业务素质和政策水平，做到又红又专。在当前思想观念、文化思潮多元化发展的趋势下，我们教学干事必须转变观念，不断创新，应从以下几个方面着力提高自己的素质。
（一）要具备精深的思想理论素质和业务素质。
通过自学、参加培训等形式，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针和政策，学习高等教育理论与管理理论，了解高等教育改革的经验和做法，努力把握时代脉搏，提高工作的针对性和有效性。通过各种形式的理论学习和研讨，使自己从中汲取改进工作的智慧和动力，对环境的变化要有敏锐的触觉，要不断发现新情况、研究新问题，用富有前瞻性的眼光审视教学工作实践，用理论研究的最新成果指导教学工作实践。高校教学干事只有具备了牢固的马克思主义世界观，才能在教学与教育工作中，帮助大学生确立正确的政治方向，从而促进大学生马克思主义世界观的形成。
高校教学干事必须具有相应的文化水平和专业知识，才能接近大学生的共同的语言和心理特征。一支合格的教学干事队伍，一方面既要求他们是教学工作的实践家，另一方面又要求他们是教学工作理论的研究专家。要不断更新知识内容，增加理论深度，扩大知识面，提高实际工作能力。
（二）要具备积极的创新教育观念
党的十六大报告中进一步明确要求在大力发展教育和科学事业中，高校承担着培养和造就创新人才的重任。创新已成为高校学生教育管理工作者的重要课题。要通过创新的机制，保证教育内容、教育方法、教育载体、教育渠道上的创新，努力培养出广受社会欢迎的高素质创新人才。首先要重视制度的创新。教学干事要尽快转变传统角色，构建一种民主的师生关系，以学生为中心，将对学生的教育、管理和服务融为一体。其次要注重教育内容的创新。对目前的大学生来说已不再满足于传统的理念和模式，在实际教育中有时难以取得好的效果。要讲究工作方式方法的艺术性。必须树立“以人为本，学生至上”的观念。开展广泛的调查研究，切实解决学生中存在的苗头性、倾向性问题，并以自身的实际行动做良好校风的建设者、维护者。把解决思想认识问题与解决实际问题相结合。充分运用现代化传播手段，达到应变及时、有效控制思想舆论阵地的目的。增强学生工作吸引力、影响力、渗透力，及时调整工作角度、转变思维方式，增强学生工作的针对性、实效性。
（三）要具备强烈的信息意识
高校教学干事只有具备了强烈的信息意识，才能学会和善于收集信息和运用现代化的网络技术获取所需信息，根据信息判断、推理、筛选出有价值的信息，再对信息进行检索、分析、利用，从而为教学工作的决策提供依据。教学干事在提高自己的同时，要注意培养大学生开发信息，储存信息，处理信息和转化信息的能力，利用网络推进学生的教育工作，将网络的宣传和教育功能融入教学管理之中。
三、结束语
当前，大学生的思想已经发生了很大的变化，高校教学干事必须敏感地把握社会转型期学生的思想特点，研究高校思想政治教育与管理工作的新情况，从培养社会主义现代化建设需要的高层次人才的战略高度，从切实维护高校稳定的需要出发，努力在教育与管理工作的机制、内容、方法、手段等方面不断创新。新时期高校学生教育管理工作的好坏，教学干事的素质十分关键。高校要深刻认识加强学生工作队伍建设的重要性和紧迫性，采取切实可行的措施，努力建设一支具有马克思主义理论素养，政治坚定、专兼结合、结构合理的高素质的教学干事。
参考文献
[1]李连洁.教学秘书在高校教学运行管理中的作用[J].淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版），2010（6）.
[2]刘勇.对新时期高校办公室工作的思考[J].宁波工程学院学报，2008（1）.
[3]戴亚军.高校办公室管理存在问题及对策研究[D].郑州大学，2011.
（编辑：刘影）
【关键词】高校教学干事；素质；教学管理
【中图分类号】G637 【文献标识码】A
随着我国社会主义市场经济制度的逐步确立和高等教育改革的进一步深化，高等学校的内外环境、体制、学制、就业方式等都发生了许多变化，从而使得当代大学生的思想观念、意识形态、行为方式等发生了很大的变化。高校教学干事工作在新形势下面临着许多新情况和新问题，传统的学生教育管理模式和方法已远不能适应新时期大学生成长成才的要求。
一、新时期高校教学干事的工作职责
（一）协助主管院长做好日常的教学管理工作
主要包括：依据学院本专科各专业的教学计划，制定年度课程计划和每学期的课程安排，做好每学期开学工作的各种准备；熟悉和掌握全院各年级的教学工作安排（包括课程、教材、任课教师、教学组织等基本情况和教学进度），保证教学工作的正常运转；做好学生辅修课程的管理工作；配合教务处做好教学检查的有关工作，通过多种途径广泛收集教师和学生的意见并及时向教务处和主管院长反映。
（二）协助主管院长组织好考务管理
主要包括：组织好包括大学英语四、六级考试的本科各类考试，并在成绩公布后及时登记、统计、通知和上报；组织好重修及补考工作。
（三）负责学生的学籍管理工作
主要包括：对于每一个学生的全部学籍材料（由录取入校直至毕业期间的全部学习成绩表、奖惩材料等）均应保管齐全并定期归档；办理学生休、退、复、转学、试读等方面工作的有关手续，并将有关学籍变化情况及时通知学生干事；办理应届毕业生有关毕业和申请学位的资格审查工作、登记统计工作等。
（四）协助学生工作部门开展科技发明和知识竞赛活动
协助院领导做好优异生的选拔培养和推荐免试研究生的工作。
（五）完成院领导交办的其它任务。
二、新时期高校教学干事的素质与提高
高校教学干事要不断提高自身的思想素质、业务素质和政策水平，做到又红又专。在当前思想观念、文化思潮多元化发展的趋势下，我们教学干事必须转变观念，不断创新，应从以下几个方面着力提高自己的素质。
（一）要具备精深的思想理论素质和业务素质。
通过自学、参加培训等形式，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针和政策，学习高等教育理论与管理理论，了解高等教育改革的经验和做法，努力把握时代脉搏，提高工作的针对性和有效性。通过各种形式的理论学习和研讨，使自己从中汲取改进工作的智慧和动力，对环境的变化要有敏锐的触觉，要不断发现新情况、研究新问题，用富有前瞻性的眼光审视教学工作实践，用理论研究的最新成果指导教学工作实践。高校教学干事只有具备了牢固的马克思主义世界观，才能在教学与教育工作中，帮助大学生确立正确的政治方向，从而促进大学生马克思主义世界观的形成。
高校教学干事必须具有相应的文化水平和专业知识，才能接近大学生的共同的语言和心理特征。一支合格的教学干事队伍，一方面既要求他们是教学工作的实践家，另一方面又要求他们是教学工作理论的研究专家。要不断更新知识内容，增加理论深度，扩大知识面，提高实际工作能力。
（二）要具备积极的创新教育观念
党的十六大报告中进一步明确要求在大力发展教育和科学事业中，高校承担着培养和造就创新人才的重任。创新已成为高校学生教育管理工作者的重要课题。要通过创新的机制，保证教育内容、教育方法、教育载体、教育渠道上的创新，努力培养出广受社会欢迎的高素质创新人才。首先要重视制度的创新。教学干事要尽快转变传统角色，构建一种民主的师生关系，以学生为中心，将对学生的教育、管理和服务融为一体。其次要注重教育内容的创新。对目前的大学生来说已不再满足于传统的理念和模式，在实际教育中有时难以取得好的效果。要讲究工作方式方法的艺术性。必须树立“以人为本，学生至上”的观念。开展广泛的调查研究，切实解决学生中存在的苗头性、倾向性问题，并以自身的实际行动做良好校风的建设者、维护者。把解决思想认识问题与解决实际问题相结合。充分运用现代化传播手段，达到应变及时、有效控制思想舆论阵地的目的。增强学生工作吸引力、影响力、渗透力，及时调整工作角度、转变思维方式，增强学生工作的针对性、实效性。
（三）要具备强烈的信息意识
高校教学干事只有具备了强烈的信息意识，才能学会和善于收集信息和运用现代化的网络技术获取所需信息，根据信息判断、推理、筛选出有价值的信息，再对信息进行检索、分析、利用，从而为教学工作的决策提供依据。教学干事在提高自己的同时，要注意培养大学生开发信息，储存信息，处理信息和转化信息的能力，利用网络推进学生的教育工作，将网络的宣传和教育功能融入教学管理之中。
三、结束语
当前，大学生的思想已经发生了很大的变化，高校教学干事必须敏感地把握社会转型期学生的思想特点，研究高校思想政治教育与管理工作的新情况，从培养社会主义现代化建设需要的高层次人才的战略高度，从切实维护高校稳定的需要出发，努力在教育与管理工作的机制、内容、方法、手段等方面不断创新。新时期高校学生教育管理工作的好坏，教学干事的素质十分关键。高校要深刻认识加强学生工作队伍建设的重要性和紧迫性，采取切实可行的措施，努力建设一支具有马克思主义理论素养，政治坚定、专兼结合、结构合理的高素质的教学干事。
参考文献
[1]李连洁.教学秘书在高校教学运行管理中的作用[J].淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版），2010（6）.
[2]刘勇.对新时期高校办公室工作的思考[J].宁波工程学院学报，2008（1）.
[3]戴亚军.高校办公室管理存在问题及对策研究[D].郑州大学，2011.
（编辑：刘影）