协同护理模式辅助认知行为疗法提高高血压治疗效果的临床研究

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanjian8706
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的评价协同护理模式辅助认知行为疗法在高血压治疗中的应用效果。方法将2017年1月至2018年5月在我科住院的632例高血压患者随机分为对照组和观察组,每组各316例。对照组进行常规健康教育,观察组采用协同护理模式辅助认知行为疗法。对比分析两组血压控制水平、生活质量及心理状态。结果观察组血压控制水平、生活质量、心理状态均优于对照组,差异具有显著性(P<0.05)。结论协同护理模式辅助认知行为疗法有利于患者及其家属掌握疾病相关知识,将护理宣教及疾病管理延伸到出院后,实现高血压治疗的序贯性和科学性,提高
其他文献
由于极端天气,一场30年一遇的大旱在齐鲁大地持续蔓延。自去年10月份至今,山东省新泰市没有下过像样的雨雪,气温偏高,土壤失墒,全市农作物受旱面积达38万亩,水利设施蓄水不足,农田龟
一、实施农业综合开发,应坚持解放思想,大力推进项目区现代高效农业的发展发展现代高效农业是农业发展的必由之路,也是挖掘农业内部增效潜力、促进农民增收的重要途径。十七届三
文章按高职特点,提出高职院校思想政治理论课要想突破历史、开拓创新,需要从三个和谐维度出发,提升思想政治理论课的质量和品味。
为进一步完善农业综合开发产业化经营项目相关政策,加强管理工作,国家农发办调研组由办领导带队,于6月21日至25日和7月2日至6日分别赴江苏、吉林两省开展了专题调研活动。调研组
2008年,浙江省农业综合开发不断加大宣传力度,围绕农业综合开发在提高农业综合生产能力,促进农业增效、农民增收,以及创新机制、加强管理等方面的新做法和取得的新成就、新经验展
文章分析了公共基础课在培养合格高职生过程中的重要作用,提出在教学中对公共基础课程的整合,构建服务并融入职业技术教育、体现就业寻向要求的多模块公共基础课程体系和课程模
针对传统食品生物化学实验课教学模式存在的实际问题,结合当前微课教学的主要特点,构建食品生物化学实验课微课教学资源,并在实验教学中实施。结果表明,食品生物化学实验课引
<正>~~
期刊
把粉体阻尼技术首次用于冷锯机夹盘的减振降噪,通过对其降噪效果及频谱的测量分析,发现粉体阻尼不但是一种简单实用的技术而且对夹盘的强度和固有特性影响小。
利用并行口直接和显示模块接口,以软件代替硬件直接实现显示控制,并给出了实用函数。