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"三大构成"作为园林专业承上启下的一门专业基础课,根据时代发展和学情变化进行改革实践非常重要,本文以现存的问题为切入点,初步探讨教学方式、方法及评价等方面的改革在园林专业"三大构成"课程教学中的应用,并简单介绍取得的初步成效.
园林专业"三大构成"教学改革探索与实践
【摘 要】
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"三大构成"作为园林专业承上启下的一门专业基础课,根据时代发展和学情变化进行改革实践非常重要,本文以现存的问题为切入点,初步探讨教学方式、方法及评价等方面的改革在园
【机 构】
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新疆农业大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2019年34期
【基金项目】
：
新疆农业大学2019年教研教改项目“基于国家质量标准背景下的园林专业设计基础类课程教学改革研究”(项目编号2019-105).
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