美术电脑设计专业是一个开办时间较长的传统专业。随着经济社会的发展。如何使美术电脑设计教学适应行业需要，培养出行业满意的人才是每个教师的使命，也是美术电脑设计专业教学改革的方向。本文从强化基础教学，革新教学内容和教学手段，加强行业联系，参与行业实践三方面进行探索。
　　我们美术电脑设计专业教师努力的方向是什么？我们的确需要更新思路，探索美术电脑设计教学的新路。
　　
　　 一、强化基础课教学，培养学生深厚扎实的美术功底
　　中职改革，将三年在校课程改革为两年，行业实习一年。课时量被大量削减、合并，这样老师讲授、示范，学生学习、手绘、设计、制作等的时间都大大缩短，最终导致学生基础不扎实的问题。行业了解，在公司里需要手绘一个室内设计草图，半天勾画不出来；制作一个酒瓶，不知道高光怎么表现；用photoshop专业软件设计制作广告，快捷键使用不熟练；文字输入速度慢等问题，导致部分用人单位对职业学校的美术电脑设计专业教学怨声载道。
　　要加强美术基础课和计算机基础课的学习。基础知识与技能之间有着密切的关系，技能必须建立在基础知识之上，是对基础知识的运用，如果脱离了基础知识就成了无本之木，无源之水。美术基础课程的开设是很有必要的。一定要重视对学生手绘能力的培养，要把基础打扎实，否则设计出来的作品层次低，无深刻的内涵和人文思想，无法满足客户的需求，上升不到一定高度。
　　
　　 二、革新完善教学内容和教学手段
　　（一）教学内容紧跟行业需求
　　我们教学时应该注意到用人单位对软件需求的同一性和差别性，专业教学内容及使用软件应根据行业需求实时更新，学校应根据社会的发展、行业的需求增设相应的课程学习，只学ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ、ｃｏｒｅｄｒａｗ、ａｕｔｏ ＣＡＤ这三种软件，已经不能满足现在的行业需要，因此要增大学生对每个软件的熟练程度，可以要求学生根据自己的择业方向重点掌握三个常用软件，其他软件根据需要全面了解和掌握部分常用功能，还可以在就业前让专业老师针对面试公司进行以几个学生为小组的强化培训。这样既节约了学生的学习时间，又提高了教学的针对性和实效性，与行业紧密联系，收到了良好的效果。
　　（二）教学设备尽量做到与行业接轨
　　美术电脑制作对电脑配置的要求高，很多中职学校的电脑配置无法满足需要；由于学生多不便管理，导致实作室的电脑病毒猖獗，影响正常教学；美术电脑制作对设计素材的要求很广，学校提供比较少；印后设备的缺乏导致学生往往只会纸上谈兵，缺乏实际操作经验。
　　
　　 三、加强行业联系，参与行业实践
　　目前，很多老师所教授的知识技术滞后于行业，专业教师缺乏和行业间的联系的现象比较严重。专业教师大多是直接从大专院校进入学校，强书本知识，缺实践经验，教师欠缺完成一些广告作品、家装工装项目的社会实践经验。这都是因为专业教师缺乏行业实践造成的。
　　建议专业老师多参加各种专业培训，合作公司的一些相关培训。实习管理教师直接到行业边上班边跟踪管理学生。教师参与行业实践，从不同层面上实现了校企结合。学校可邀请美术电脑设计专业优秀毕业生回校作就业教育和创业教育报告。不定期地邀请行业里经验丰富的行业专家来校开讲座。
　　只有坚持“以行业需求为导向，以岗位能力为标准，以学生能力为本位”，才能真正做到“学生与学徒合一，教师与师傅合一，教室与车间合一，作品与产品合一”，实行职业教育生产化，达到学校与企业的完美结合，使学校与工厂、学生与工人、教室与车间构成有机整体，实现从学校到行业上岗的无缝对接。