【摘 要】
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众所周知,在高中语文教育阶段,作文教育有着无可替代的重要作用和意义。作文的好坏是一名高中生语文学习水平的重要衡量标准,更是一名合格的高中生不可缺少的必备技能。因此,
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众所周知,在高中语文教育阶段,作文教育有着无可替代的重要作用和意义。作文的好坏是一名高中生语文学习水平的重要衡量标准,更是一名合格的高中生不可缺少的必备技能。因此,作文在高中语文教育过程中受到了老师、家长、学生的普遍重视。而提升作文水平,对于一个学生语文整体水平的提高有着非同寻常的巨大影响。想要提高作文水平,就需要通过老师和学生的共同努力。尤其是对老师来说,肩上承担着育人成才的重大责任,对这一问题更是不可忽视。这就需要老师不断摸索、创新各种各样的教学方法,以此来帮助学生切切实实地提高作文水平。根据多年的实
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通过分析生物学教材中的化学内容,为在生物学科中渗透化学知识提出建议,以便达到生物和化学知识的衔接,培养具有连续性科学素养的人才。
摘 要：情境创设是英语课堂教学的重点，以现阶段英语课堂教学情况为基础，结合近年来情境创设的特点，分析情境创设在英语课堂教学中的应用，并结合实际教学需求和学生学习特点，提出优质的教学方案。 关键词：情境创设；英语课堂；运用；研究 情境就是英语教学中所说的语境，这是英语教学中重要的组成部分。远离了情境的教学，教师难以指导学生掌控表达形式和语言特点。没有情境的英语教学，会失去了语言学习和训练的环境，
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