【摘 要】
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对于学生来说,学生的学习兴趣是最好的老师,也是学生愿意学习的催化剂.爱因斯坦曾经说过:“兴趣与爱好是最好的老师”.我国古代著名的教育学家孔子也曾经说过:“知之者不如好
【机 构】
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江西省上饶市余干县黄岗初级中学 江西余干 335110
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对于学生来说,学生的学习兴趣是最好的老师,也是学生愿意学习的催化剂.爱因斯坦曾经说过:“兴趣与爱好是最好的老师”.我国古代著名的教育学家孔子也曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”从这句话的意思中就可以看出,学生想要更好的完成相关的学习过程,那么就必须要让这个学生对这个东西感兴趣,同时学习的兴趣是学生学习的动机,是学生成功的起点.对于学生来说,学习的兴趣是学生学习动机中最活跃的一部分.但是又对于学生来说,想要很好的培养学生的学习兴趣,那么就需要再具体的环境中,合适的培养学生的学习兴趣,教学课堂是培养学生学习兴趣,真正的实施主体教学的主要的阵地.所以本文就是简单的介绍一下,在初中的语文教学过程中,如何有效的创设情境教学.
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