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文章阐述了感觉、知觉原理在小学作文教学中所起的作用,分析了词语感知和事物感知的关系,旨在建议教师用感觉、知觉原理解决作文问题,达到科学施教、提高学生作文水平的目的。
小学作文教学中感觉、知觉原理的解读和运用
【摘 要】
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文章阐述了感觉、知觉原理在小学作文教学中所起的作用,分析了词语感知和事物感知的关系,旨在建议教师用感觉、知觉原理解决作文问题,达到科学施教、提高学生作文水平的目的
【机 构】
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乌鲁木齐市第41小学
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2019年2期
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