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心理安全是每个人都必需的一种生理需求，对于还处于青年晚期的研究生群体而言，缺乏心理安全更应该引起学校与社会的普遍关注。一般来说，研究生多因学术研究压力、生活交友压力、恋爱婚姻压力、求职就业压力等导致心理安全问题。除此以外，社会评价方式、家庭环境氛围、学校培养方式以及研究生自身状态如何都会影响其心理安全机制的建立。因此，为了更好地帮助研究生营造安全的心理氛围，铸造安全的心理环境，需要社会、家庭、学校以及研究生自身的共同努力。