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随着现代教育技术的深入发展，多媒体凭借直观、形象的图像，绚丽的色彩，逼真的声响，一反传统教学的枯燥和单调，深受老师和学生的喜爱。但同时也使部分老师迷失了方向：以为凡课用带有音画效果的课件才会使课上得丰富多彩。我认为：如果说语文课堂教学是一朵绽放的花蕾，是一轮皎洁的明月，那么多媒体教学就应是一片锦上添花的绿叶，是那广阔开幕上的繁星。它只能是众多教学辅助手段中的重要一种，决不能成为教学的主体。