【摘 要】
：
从我国目前的教育现状进行分析来看,传统的教学过程缺乏对于学生批判性思维能力的培养,而这也进一步导致了课堂教学过程中的枯燥无味。大多数学生很难在学习过程中积极地思考
论文部分内容阅读
从我国目前的教育现状进行分析来看,传统的教学过程缺乏对于学生批判性思维能力的培养,而这也进一步导致了课堂教学过程中的枯燥无味。大多数学生很难在学习过程中积极地思考,拥有良好的思维能力,这样的教学模式也不利于学生后期的发展和成长。在新时代教学改革过程中,如何培养学生批判性思维能力已经成为我们大学英语教师在英语教学课堂中的首要任务。本文意在提倡大学英语教师营造民主、和谐的课堂氛围,引导学生勇于质疑,采用分组讨论、辩论模式等教学手段,让学生在课堂学习过程中更好地发展自我。
其他文献
在小学语文教学中采用分层教学的方法完成学习,一方面能够有效地处理不同层次学生之间无法获得相同学习效果的尴尬场面,另一方面还能让学生获得极佳的学习体验,这是分层教学
本年度国家环境经济政策进展评估报告采用实地调研法和政策分析法,对2019年我国重点环境经济政策的进展进行了系统评估,总体结论认为环境经济政策在污染防治攻坚战和生态环境
为了预防公共卫生风险、保护生态环境,全国人大常委会于2020年2月通过了《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》(以
新课程改革认为兴趣对小学生学习英语非常重要,而英语口语交际能力则是小学生英语学习兴趣的重要承载源,也是小学生语用能力的重要组成部分。要想让小学生产生对英语口语交际
目的:胰体尾癌56例行B超、CT和MRI检查的符合率96.4%～100.0%.肿瘤标记物CA19-9阳性26例(51.0%),手术治疗48例中行肿瘤切除术16例(33.3%),总切除率为28 .6%,随访13例,存活<12个
时代不同,经历不同的萧红与王安忆在《呼兰河传》与《上种红菱下种藕》中表现出极为相似的叙事策略,如叙事视角、叙事内容以及叙事结构上都有很多共同之处。两位女作家不约而