【摘 要】
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摘要：英语词汇是高中生学习英语的基础，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。可见，作为语言建筑材料的词汇是非常重要的。有研究表明，一个人的词汇量越大，其阅读正确率就越高，其听力水平和写作水平也随之提高。本文就新课程背景下高中英语词汇教学的理解，针对学生语言习得的要求，并结合自身教学实践，对词汇教学策略进行一些阐述，从而提高学生的英语语言综合运用能力。 关键词：外语教育;高中英语;素质教育;
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摘要：英语词汇是高中生学习英语的基础，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。可见，作为语言建筑材料的词汇是非常重要的。有研究表明，一个人的词汇量越大，其阅读正确率就越高，其听力水平和写作水平也随之提高。本文就新课程背景下高中英语词汇教学的理解，针对学生语言习得的要求，并结合自身教学实践，对词汇教学策略进行一些阐述，从而提高学生的英语语言综合运用能力。
关键词：外语教育;高中英语;素质教育;词汇量
中图分类号：G632.0
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