基于模糊数学的一体化课程考核评价方法

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  摘 要:笔者在一体化教学过程中提出了一种基于模糊数学的评价方法,该方法兼顾了过程性考核及终结性考核,并将企业的考核指标纳入进来。实践证明该方法能够较好地反映学生的学习过程及学习效果。 全文查看链接   没整理,无标识(60分以下) 0 1 0 0 0.05 0 全文查看链接
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