【摘 要】
：
高中生思政学习的基本特征,基于互动课堂而言,其主要体现了学生学习的主动性,师生之间的互动平等性以及学习成效的显著提高,而当前影响高中生互动课堂思政学习兴趣培养的主要
【基金项目】
：
福州市教育科学研究“十二五”规划课题“高质量的有效互动课堂教学模式研究”(项目编号:FZ2015GH015)
论文部分内容阅读
高中生思政学习的基本特征,基于互动课堂而言,其主要体现了学生学习的主动性,师生之间的互动平等性以及学习成效的显著提高,而当前影响高中生互动课堂思政学习兴趣培养的主要原因在于教学、教师以及传统教学设计三个方面的束缚较多,教师的综合素质较低,而且教学设计缺乏科学性。针对这一现象提出有利于高中生互动课堂思政学习兴趣提升的对策,从构建良好的师生学习平等关系,开展广泛的互动学习,提高教师综合素质,继而提升高中中思政学习兴趣。
其他文献
本文采用有限元方法对叶轮进行静力学计算和模态分析,精确地计算出叶轮各部分的应变值和各阶频率,得出叶轮断裂原因,并在此基础上对叶轮的结构进行补救性设计(尽量在原结构基
<正>近十几年来,小汽车以惊人的速度进入大多数家庭,停车难、车位少成为人们面临的主要困难。停车场的设计还存在着很多可以创新的地方。目前,大部分汽车的停车位指标以大型
以某邻近高架桥墩的新建大型深基坑工程为背景，采用FLAC3D进行数值模拟，并通过计算结果分析了大型深基坑工程施工对既有超近距高架桥墩结构的影响，得出了不同距离桥墩水平及竖向
<正>教学理念: 以疑促读,以读促思,读中感悟,让学生在自主学习中领悟课文所蕴含的道理。教学目标: 1.认识2个生字,会写4个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,通过重点词
电影《黄飞鸿》系列影片堪称武侠电影中的经典之作,为香港动作电影开拓了一定的国际市场。本文以徐克作为监制和导演的6部《黄飞鸿》系列影片为例,用法国叙事学家托多罗夫的
“言”与“德”是孔子思想体系的一对重要范畴，孔子认为语言与伦理密不可分，二者相互依存，相互联系。孔子语言伦理道德标准有：1．“言”要“得体”；2．“言”要合“礼”；3．“言”要合“
目的分析评价米氮平联合西酞普兰对抑郁症患者睡眠障碍的临床治疗效果。方法选取2017年1月至2018年3月期间本院接受的160例伴有睡眠障碍的抑郁症患者,随机将其分为对照组和观
行动学习就是在行动中学习,在思考中行动,强调在一个以学习为目标的背景环境下,以小组为单位,针对现实中需要解决的问题,在小组成员的支持和促进师的帮助下,通过持续不断地反