论文部分内容阅读
听力历来是中学英语教学的薄弱环节，如何提高学生的英语听力水平，是广大师生关注的问题。笔者在教学实践中非常重视听力训练，根据自己多年的教学实践。总结出高中学生听英语主要表现在以下三方面：
如何提高高中生的听力
【摘 要】
：
听力历来是中学英语教学的薄弱环节，如何提高学生的英语听力水平，是广大师生关注的问题。笔者在教学实践中非常重视听力训练，根据自己多年的教学实践。总结出高中学生听英语主要
【机 构】
：
河南省巩义市第二高级中学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2012年11期
其他文献
普通高中语文学科核心素养包括:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。在课堂教学中,这四个方面的核心素养是相互交织,融为一体的,本册教材《语
中学地理新课标中提倡探究式的学习是引导和鼓励学生独立思考，体验解决问题的过程。但在教学中，由于部分教师对理念理解的偏差，导致地理课堂教学走形式化道路，表面上很活跃，而实质
在音乐教学改革之际，现代化的多媒体教学已经成为时代的宠儿走进音乐教学的课堂，并显示了其强大的生命力，在教学中发挥着日益巨大的作用。多媒体技术具有人机交互的优越性，把声音
目的探讨应用两种压力性损伤危险评估量表对肿瘤患者压力性损伤发生的预测效果。方法对入院符合纳入标准的261名患者建立资料登记表,并在入院2 h内对其进行首次评估。由2名经