【摘 要】
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为了进一步做好行政机关公文处理工作,提高政府机关公文质量,使行政机关公文处理逐步实现规范化、制度化,从一九八五年起,我们在全市政府系统中开展了公文质量评查活动,收到
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为了进一步做好行政机关公文处理工作,提高政府机关公文质量,使行政机关公文处理逐步实现规范化、制度化,从一九八五年起,我们在全市政府系统中开展了公文质量评查活动,收到了比较好的效果。
In order to further improve the document handling of the administrative organs, improve the official document quality of the government agencies and gradually standardize and institutionalize the official document handling by the administrative organs, we have carried out official document quality review activities in the city’s government system since 1985, Received a better result.
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在现代信息社会中,经济信息处理的好坏,直接影响着企业的经济效益;行政管理信息处理的好坏,直接影响着机关或企业的工作效率。企业的信息体系是一个多水平或多层次的体系,它
如何使概念教学既厚重悠远,又显灵巧之意、简约之美?一方面,概念本质需要教师对数学的理解水平进一步提升,通过有序的、恰当的多个教学环节加以凸显.另一方面,需要对全过程进
摘 要：培養学生的学科核心素养，是新课改的重要任务，也是培养全面发展的人的要求。核心素养下的高中政治教学，需要教师更新教学理念，创新教学手法，从多角度开展核心素养教学。文章从核心素养视角，提出了高中政治教学策略，希望能为高中政治核心素养教学提供理论参考。 关键词：核心素养；高中；政治；教学策略 高中政治学科核心素养由政治认同、理性精神、法治意识和公共参与四个维度组成。那么，在高中政治教学中，如
为了减少机关行文,节省人力、物力,决定:今后凡在「国务院公报」上注明「不另行文」的文件,即为正式下达,不再另外行文。请中央各部门、地方各有人民委员会加以注意。特此通
摘 要：随着新课程改革的不断深入，学生的自主学习的能力培养逐渐成为各个学科教学中的培养目标，传统的教学模式注重的是对理论知识的灌输，忽略了学生自主探究能力的培养，这不利于学生全面素质的发展，新课程改革要求以学生为课堂的中心，本文结合笔者多年的教学经验对高中化学教学中学生自主学习能力的培养方式提出了几点自己的建议。 关键词：高中化学；教学；自主能力 一、高中化学教学中培养学生自主學习能力的意义
摘 要：物理学是一门以观察和实验为基础的科学。初中的物理教学离不开实验，有了实验可使我们的教学事半功倍。物理实验作为物理教学的重要基础、重要内容、重要方法和重要手段，在物理教学中具有重要的地位和作用。教师要让学生学好物理就必须改变过去只注重知识传授的倾向，加强物理实验教学是物理教育本质的自然回归，符合学生物理科学素养教育的理论和实践的要求。 关键词：核心素养；初中物理；实验教学 初中物理实验教
小平同志南巡谈话和党的十四大报告如春风化雨,给文秘工作带来了新的动力与活力,大大推动了文秘工作前进,出现了不少新变化。变化之一,从单纯办文办会办事到开拓服务。如有
摘 要：本文通过阐述建筑CAD课程的教学现状来寻找解决方式。 关键词：CAD课堂；建筑；翻转；课堂 一、建筑CAD课程的现状 这几年人们的生活水平提高了，使得建筑领域迅猛的发展，建筑CAD专业备受老师和同学的关注，而建筑CAD这个专业的教学方法和水平也成了专业老师的“难题”。虽然近几年来这个专业的教学水平大大的提高了，但是还会存在一些问题，将其教学的状况进行了如下分析： 1.教材方面 教
摘 要：在科技發达的时代里，教育界经过历史的洗礼而涌现出一些新形式的教学体系模式。微课的出现是顺应时代发展的需要，把微课带进高中数学教学中是符合新课程改革的要求。微课模式的数学教学方式走进数学课堂，其教学内容多种多样、方式新鲜风趣，对数学教育的有效发展起到至关重要的推动作用。本文首先分析了微课在高中数学教育中的情况，然后探讨了微课在实践中面临的困难，最后提出了基于微课模式的高中数学教学措施。 关
新课程数学要求教师在计算教学中，不仅要注重从计算能力为重点的认知目标，还要注重创新意识与实践能力为核心的必要目标，这就为计算教学指明了改革的方向。如何将课程标准的新理念融入到计算教学的课堂教学之中，是计算教学中要解决的首要问题。 一、创造情趣，激发学生兴趣 《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间交流互动的共同发展的过程。所以，在计算教学中，教师应该善于