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在小学语文短文阅读识字教学中,要遵循儿童的认知规律,未雨绸缪,独具匠心;兴趣昂然,导学同心;以生为本,自主用心;融会贯通,求知开心,才能开发学生潜能,启迪学生心智。
“四心”教学法在语文课堂教学中的作用
【摘 要】
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在小学语文短文阅读识字教学中,要遵循儿童的认知规律,未雨绸缪,独具匠心;兴趣昂然,导学同心;以生为本,自主用心;融会贯通,求知开心,才能开发学生潜能,启迪学生心智。
【机 构】
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重庆市奉节师范附属小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年05期
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