浅谈大班幼儿在种植活动中的“乐探究”

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幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。依托幼儿园种植特色,经过小班、中班种植活动的扎实开展,我班幼儿对植物的生长过程已有了初步的了解,基本懂得种植和照顾植物的简单方法。我们要支持幼儿在接触大自然、生活事物和现象中乐于探索,积累知识经验,促进幼儿身心和谐发展。
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