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以评价促进学生的研究性学习能力的养成，是我们努力探索的一个方向。在研究性学习中，通过教师的及时评判、点援和引导，以及引导学生进行自我反思评价，相互指出对方的优缺点，并提出合理化的建议等。让学生养成较好选题的能力，搜集和处理信息的能力，多种方法并用的能力，创新的能力，成果展示的能力。
以评价促进研究性学习能力的养成
【摘 要】
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以评价促进学生的研究性学习能力的养成，是我们努力探索的一个方向。在研究性学习中，通过教师的及时评判、点援和引导，以及引导学生进行自我反思评价，相互指出对方的优缺点，并提出
【机 构】
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四川省攀枝花市仁和区前进中心校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年09X期
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