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文章首先分析了高校辅导员心理契约和职业获得感的研究现状,然后提出了高校辅导员职业获得感研究的基本思路,接着论述了心理契约视角下高校辅导员职业获得感生成路径,最后对心理契约视角下高校辅导员职业获得感生成进行了思考.
心理契约视角下高校辅导员职业获得感生成路径
【摘 要】
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文章首先分析了高校辅导员心理契约和职业获得感的研究现状,然后提出了高校辅导员职业获得感研究的基本思路,接着论述了心理契约视角下高校辅导员职业获得感生成路径,最后对
【机 构】
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西南石油大学南充校区
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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南充市社科研究“十三五”规划2019年度项目(编号:NC2019B170)
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