【摘 要】
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当前,多媒体技术辅助语文教学存在使用粗糙、简单、僵化,使用过度或者不当的现象,怎样才能充分发挥多媒体技术对语文教学的辅助作用？教师可以采取以下三点策略：一、提高对多媒
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当前,多媒体技术辅助语文教学存在使用粗糙、简单、僵化,使用过度或者不当的现象,怎样才能充分发挥多媒体技术对语文教学的辅助作用？教师可以采取以下三点策略：一、提高对多媒体技术辅助语文教学的认识第一,教师要充分认识到多媒体技术对语文教学的巨大作用。恰当利用多媒体技术,不仅能优化教学手段、增大教学容量、创造及时反馈与矫正的教学环境,而且能营造宽松、愉悦、生动、直观的学习氛围,提高学生学习的积极性和主动性.
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一、激发阅读兴趣 （一）运用影视手段，增强学生阅读兴趣 目前，大量文学作品相继被拍摄成影视作品播出，极大拓展了学生学习经典的方式。在多媒体技术应用的综合使用下，教师可以为学生创造丰富多彩的学习环境，以多元化的教学工具提高学生阅读经典的积极性，从而逐步培养其良好的阅读习惯。借助影视作品开展阅读教学能够为学生创造一个便于理解的情境，从而使其更加直观和形象地理解和感知文学作品的内容。但需要注意的是，
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