标点符号教学不可忽略

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<正>在现实生活和在教学工作中,我们不难看见很多标点符号被误用或者滥用的现象。翻开很多学生的习作训练本,我们会发现不少学生不同程度地存在着标点符号运用不当的问题。有的一大段话中只有一个句号或只有一个逗号;有的标点符号不占格;有的全文只有逗号、句号两种标点符号;还有的为了表示强烈的感情或惊叹,竟连续叠用三个感叹号,如此等等。不仅学生的作业存在这样的问题,在我们成年人的许多工作文字材料中,标点符号的误用、滥用现象也
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