【摘 要】
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小学阶段是学生成长发育的重要阶段,作为班级管理活动的组织者与参与者,小学班主任在班级管理过程中,要以充分的耐心以及良好的沟通能力,构建起良好的班级管理氛围,通过建立
【机 构】
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浙江省余姚市姚北实验学校 315480
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小学阶段是学生成长发育的重要阶段,作为班级管理活动的组织者与参与者,小学班主任在班级管理过程中,要以充分的耐心以及良好的沟通能力,构建起良好的班级管理氛围,通过建立良好师生关系,便于班级管理工作的开展.以下,本文首先对小学班主任管理工作内容进行了概述,并阐述了小学班主任管理过程中沟通艺术的积极影响,对小学班主任管理工作中的沟通艺术开展策略进行了分析,希望为推动小学班主任班级管理工作开展的有效性提供一定参考作用.
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