胸腔内联合注入生物反应调节剂治疗恶性胸腔积液疗效对比

来源 :国际医药卫生导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:likelikeme
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨胸腔内注入佳代胞联合凝血酶治疗恶性胸腔积液的疗效.方法病理确诊恶性胸腔积液60例,经皮穿刺胸腔内置中心静脉导管持续引流排尽胸腔积液后,按随机化原则分为2组.治疗组在胸腔内注入佳代胞4ml,凝血酶2000 u,对照组(28例)胸腔内注入凝血酶2000 u,4周后观察两组的疗效及毒副作用.结果治疗组总有效率84%,较对照组54%,差异有显著性(P<0.05).结论胸腔内联合注入佳代胞和凝血酶是一种有效的、副反应小、可耐受的方法.
其他文献
郭思乐于1999年开始倡导的“生本教育”理念,经过近20年的实践,取得了较大的成功。生本教育理念对解决当前教育中存在的问题有着很大的帮助,并且被全国多省市接受和推广,引起
目前在土地收储方面的信息化建设中还存在着不少的问题,现有的管理方式和系统无法满足当前土地收储工作日益提高的需求。土地管理部门或土地收储中心急需要一种更加信息化、
青年是国家的希望,民族的未来;青年兴则国家兴,青年强则国家强。而大学生是青年群体的中坚力量,是社会未来建设和发展的生力军,大学生素质的高低直接关系未来国家发展的命运
随着社会的发展,农村家庭经济问题越来越凸显,越来越多的年轻人不得已外出打工以求缓解家庭经济压力,从而出现了一批“留守儿童”.这些留守儿童大多是由爷爷奶奶抚养或者其他亲戚朋友帮忙照顾,他们大多仅解决孩子的温饱问题,对留守儿童的内心问题并不接触,且教育意识薄弱,对留守儿童的学业关注度不够.这些留守儿童的教育教学问题则慢慢诞生,本文针对留守儿童数学学习现状进行研究,并提出相应对策研究.本文采用了文献法、
提问,是课堂教学的重要环节,是师生之间进行信息和情感交流的重要途径.巧妙地运用提问技巧,创设适当的数学问题情景,能激发兴趣,拓广思路,启迪思维,充分发挥学生在学习中的主动精神,从
答:根据《中华人民共和国增值税暂行条例》(国务院令第538号)第十条的规定,非正常损失的购进货物及相关的应税劳务及非正常损失的在产品、产成品所耗用的购进货物或者应税劳务的
目的:观察补肾活血调冲汤治疗肾虚肝郁型排卵障碍性不孕症的临床疗效,评价补肾活血调冲汤治疗本病的有效性,为该方在临床的应用提供依据,同时使名老中医的经验得到传承和推广
新课程立足于以人为本,着眼于学生的发展,而且是每一位学生全面和谐的发展.在教材的设置上充分尊重了学生的认知规律,尤其是如下两点规律:一是学生的认知活动总是遵循从具体到抽象
2011年高考已降下帷幕,但对精彩考题的研究和认识却在继续,笔者对2011年高考广东卷理科第18题情有独钟.
近年来,关于选择低碳出行、绿色消费、垃圾分类等环保话题的关注度越来越高,公众的环保意识也逐渐增强,为动员更多的公众参与到环境保护活动中来,环保公益事业的发展越来越重